投稿者: 4nen

４年生では、３年生に引き続き、外国語活動の学習をしています。

歌を歌いながら言葉を覚えたり、ペアになって英語の表現を使って質問し合ったりするなど、楽しんで学習に取り組んでいます。

　　

　４年生は、総合的な学習の時間に、「地球温暖化を防ぐために、私たちにできることは」について学習をしています。

６月１７日（水）に「環境チャレンジ１０」の講師の方をお招きし、地球温暖化や環境を守っていくために大切なこと等についてお話を聞きました。

子供たちは、「わが家の環境大臣」に任命され、家族の代表として自分ができることを実践していくことになりました。これからも環境を守るためにできることを考えていきます。

　

４年生では、社会科で水がどのようにして私たちの元へ届いているのかということを学習しています。６月４日　和田川水道管理所へ社会科見学に行きました。

浄水場がどのような施設であるのか、自分たちが普段使っている水がどのようにして届いているのかという説明を聞いたり、実際に施設を見学したりしました。子供たちは、一生懸命メモをしたり、質問をしたりして意欲的に学習していました。

 

４年生は、理科の学習を中心にヘチマを育てます。

６月２日　ヘチマ産業の方をお迎えし、ヘチマの種類や特徴を聞いたり、植え方を教わったりしました。その後、花壇にヘチマの苗を植えました。ヘチマ産業の方から「最長150cmのたわしができた！」という話を聞き、子供たちは、「大きなたわしをつくりたい！」と、意欲的に活動に取り組んでいます。

国語科「聞き取りメモのくふう」の学習では、聞いたことを分かりやすくメモして、友達に伝える学習をしています。

子供たちは、実際に先生方へ「小学生のときに夢中になっていたこと」をインタビューしました。校長先生や教頭先生等、たくさんの先生方から貴重なお話を聞き、一生懸命メモする姿が見られました。これから班で協力しながら、聞いたことを新聞にまとめて伝え合います。

9月26日（金）に4年生は校外学習で呉羽青少年自然の家に行きました。
森の動物クイズではグループの仲間と協力して①～⑫のポイントを見付けました。また、池遊びでは、ターザンロープ、池ジャングル、いかだ、ザリガニ釣りをしました。
子供たちは、集団のきまりやルールを守り、楽しく活動を行いました。活動を通して、自分や仲間のよさを発見し、さらにチーム力を高めることができました。
今回の校外学習を通して学んだことをこれからの学校生活につながるようにしていきます。